Kinderen met minstens ŽŽn broertje of zusje kunnen beter omgaan met klasgenootjes dan kinderen die enig kind zijn. Uit onderzoek van 20.000 kinderen, waarbij de leraren de kinderen moesten beoordelen op sociaal gedrag, blijkt dat kinderen met minstens ŽŽn broertje of zusje vergeleken met kinderen zonder broertjes of zusjes beter:



Â? vriendschappen kunnen opbouwen en onderhouden,

Â? om kunnen gaan met mensen die anders zijn,

Â? andere kinderen kunnen troosten en helpen,

Â? gevoelens op een positieve manier kunnen uiten,

Â? aanvoelen wat de gevoelens van anderen zijn.



Broertjes en zusjes hebben ruzies en conflicten, maar lossen deze ook op. Volgens professor D. Downey, die betrokken was bij dit onderzoek, helpt deze vaardigheid kinderen met broertjes of zusjes om te gaan met andere kinderen op school.

(HealthDay)