De cognitieve ontwikkeling van kinderen kan beïnvloed worden door onregelmatige werktijden van de moeder. Ook avond- en nachtdiensten kunnen deze invloed hebben op de intellectuele ontwikkeling van het kind.
Dit zegt professor Han van de Columbia University School of Social Work naar aanleiding van haar onderzoek. Bij dit onderzoek zijn 900 kinderen, waarvan de moeder werkte tijdens de eerste drie levensjaren van het kind, betrokken. Ongeveer de helft van de moeders werkte in die periode op ongebruikelijke of onregelmatige tijden.
Bij de kinderen zijn cognitieve vaardigheden als taal, geheugen, leervermogen, probleemoplossend vermogen en kennis van kleuren, letters, getallen en vormen getest. Uit de evaluatie van de testresultaten blijken kinderen van moeders met ongebruikelijke of onregelmatige werktijden lager te scoren dan de kinderen waarvan de moeder meer traditionele werktijden heeft.
Eén van de redenen hiervoor zou de vorm van kinderopvang kunnen zijn, zo suggereert Han. Moeders met meer traditionele werktijden zouden meer mogelijkheden hebben om hun kinderen bij (professionele) dagverblijven onder te brengen dan moeders die op ongebruikelijke tijden werken. Deze vorm van kinderopvang is gerelateerd aan betere cognitieve vaardigheden bij kinderen. (Psycport)